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黨的群眾路線教育實踐活動的成功經驗與重要啟
發布日期: 2015-04-28文章來源: 未知 瀏覽次數: 字號:[ ]

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,是以習近平同志為總書記的黨中央貫徹黨要管黨、從嚴治黨,使黨始終走在時代前列、永葆先進性和純潔性的重大戰略舉措,也是全面深化改革、堅定不移堅持中國特色社會主義、實現“兩個一百年”戰略目標和中華民族偉大復興中國夢的重大戰略舉措。堅持以黨的建設新的偉大工程推動中國特色社會主義偉大事業,是改革開放新時期以改革創新精神全面加強和改進黨的建設的一條基本經驗。實踐充分證明,這次教育實踐活動指導明確、領導有力、主題突出、特色鮮明、成效顯著,為新時期全面加強和改進黨的建設增添了許多新鮮經驗,提供了許多重要啟示。

初步回顧總結黨的群眾路線教育實踐活動,有哪些新鮮經驗和重要啟示呢?

一、黨的建設一定要抓住作風建設這個關鍵。貫徹群眾路線、加強作風建設,事關人心向背,事關夯實黨的執政根基,事關黨的生死存亡。以群眾路線為主題在全黨進行集中教育活動,這在我們黨的歷史上是第一次,是加強和改進黨的建設的創新之舉。通過教育實踐活動,全黨的群眾觀點進一步增強,作風進一步轉變,黨群干群關系進一步密切,為民務實清廉形象進一步樹立,基層基礎進一步夯實。這次教育實踐活動的成功經驗證明,抓作風建設,必須自上而下,從中央作表率開始,才能充分發揮正能量的傳導效應,帶動各級,帶動基層,用黨風政風好轉帶動社會風氣好轉;必須立破并舉,從中央立規矩開始,用中央八項規定嚴明紀律、彰顯正氣、扶正祛邪、取信于民;必須知行合一,做到教育和實踐兩手抓,認識到了的就一定認真做,知道錯了的就一定徹底改,使馬克思主義群眾觀點深深植根于思想中、真正落實到行動上;必須敞開大門,確保每個環節、每項工作都讓群眾參與、受群眾監督、請群眾評判,使作風建設在黨員干部同人民群眾的互動中有效加強,讓群眾感受到作風建設取得的實實在在的成效;必須講認真,認真提高認識,認真查擺問題,認真剖析原因,認真改正克服,否則就會馬虎敷衍,即使問題擺在眼前也看不到、識不透,就容易虛晃一槍,即使花了很大精力也可能搞形式、走過場;必須善作善成,作風建設是永恒課題,作風建設永遠在路上,克服不良作風不可能一蹴而就,形成優良作風也不可能一勞永逸,要使作風建設在抓常、抓細、抓長中形成新常態。這次教育實踐活動再一次證明,加強和改進作風建設是保持黨同人民群眾血肉聯系的有效途徑,要以作風建設新氣象迎來黨群關系的新階段,以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。

二、黨的建設一定要抓住堅定理想信念和世界觀人生觀價值觀這個總開關。共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念,是共產黨人精神上的“鈣”。這次黨的群眾路線教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容,在全黨進行了一次深刻的理想信念教育、世界觀人生觀價值觀教育、全心全意為人民服務宗旨教育。通過教育實踐活動,黨員干部進一步筑牢思想防線,保持和發揚蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣,黨員干部得到了黨性鍛煉,醒了腦、提了神,思想上補了課,精神上補了“鈣”,貫徹執行群眾路線的意識和能力普遍提高,保持同人民群眾血肉聯系的自覺性普遍增強。這次教育實踐活動的成功經驗證明,一定要夯實筑牢共產黨人的理想信念堤壩。堅定的理想信念,始終是黨員、干部站穩政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。沒有理想信念,或者理想信念不堅定,精神上就會缺“鈣”,就會得“軟骨病”,就可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化;一定要解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題。解決好“為了誰”,關鍵是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨,心里裝著群眾的安危冷暖,同群眾坐在一條板凳上。解決好“依靠誰”,關鍵是要堅持從群眾中來、到群眾中去的根本工作方法,尊重人民的主體地位,維護人民當家作主的權利。解決好“我是誰”,關鍵是要樹立正確的權力觀、利益觀、政績觀,甘當人民群眾的“孺子牛”。這次教育實踐活動再一次證明,在任何時候任何情況下,與人民同呼吸共命運的立場不能變,全心全意為人民服務的宗旨不能忘,群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟,始終堅持立黨為公、執政為民。

三、黨的建設一定要抓住人民群眾反映強烈的突出問題。黨的建設同樣要以問題為導向。面對世情、國情、黨情的深刻變化,長期執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗,精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前,黨內脫離群眾的現象大量存在,一些問題還相當嚴重,集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。這次黨的群眾路線教育實踐活動聚焦“四風”,做的是正本清源、發揚傳統的工作,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除,以改進黨風政風的良好開局取信于民。這次教育實踐活動的成功經驗證明,必須突出問題導向,以問題整改開局亮相,以問題整改注入動力,以問題整改交出答卷,堅持標準,嚴格把關,不斷擰緊螺絲、上緊發條,保證活動不走過場;必須聚焦“四風”問題,對準焦距、找準穴位、抓住要害,不能“走神”,不能“散光”,不能表面上熱熱鬧鬧,實際上用形式主義反對形式主義,影響活動健康發展;必須區分輕重緩急,從實際出發,抓住主要矛盾,什么問題突出就著重解決什么問題,什么問題緊迫就抓緊解決什么問題,找準靶子,有的放矢,務求實效。這次教育實踐活動再一次證明,“四風”問題雖然有多種表現形式及其復雜成因,但只要有嚴格的尺度來衡量、有堅定的決心來糾正,就能看得清楚、認識明白、解決到位。

四、黨的建設一定要抓住領導干部以身作則這個牛鼻子。榜樣的力量是無窮的,黨的領導作用要通過領導者的表率作用來實現。從中央到部門和地方主要領導親自抓、負全責、作表率,是這次黨的群眾路線教育實踐活動的一大鮮明特色和成功經驗。在這次教育實踐活動中,中央和領導干部帶頭示范。中央政治局召開專門會議,圍繞保持黨的先進性和純潔性,以為民務實清廉為主要內容,回顧總結貫徹落實中央八項規定情況,聯系思想實際和所分管地方部門單位的工作實際,分析在“四風”方面存在的問題,開展批評和自我批評,研究提出加強作風建設的措施及有關制度規定。這種嚴肅認真的態度和高度負責的精神,為全黨成功開展教育實踐活動作出了表率。中央政治局常委同志建立聯系點,全程指導聯系點教育實踐活動,為面上活動樹立標桿。習近平總書記率先垂范、悉心指導,每逢活動的關鍵時候、重要節點,都及時作出重要指示,為搞好活動給予正確指引。在黨中央的堅強領導、示范帶動和有力推動下,各地區各部門各單位精心組織、精心實施。主要領導同志以身作則、履行第一責任人責任,有力指導和切實推動。領導干部帶頭認真學習、帶頭查找問題、帶頭抓好整改,廣大黨員積極參與,一級抓一級、一級帶一級,樹立標桿、向我看齊,層層抓落實,保證了教育實踐活動不虛不空不偏,取得實效。 

當前,全黨開展教育實踐活動總體形勢是好的,廣大黨員干部認識正確、態度認真、行動堅決,在解決“四風”問題上取得了扎扎實實的成效。黨的群眾路線教育實踐活動給黨風政風帶來的新變化新氣象,人民群眾看在眼里、記在心上,極大地增強了黨的崇高威信和凝聚力、戰斗力。實踐證明,開展黨的群眾路線教育實踐活動,是在新的時代條件下弘揚黨的優良傳統作風、踐行群眾路線的創造性實踐,是進一步推動偉大工程與偉大事業相互促進、同步發展的創造性實踐,為我們黨進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭從思想上組織上作風上做了重要準備。同時也要始終保持清醒頭腦和清醒估計。貫徹群眾路線沒有休止符,作風建設永遠在路上。我們要按照習近平總書記的要求,集中精力抓好教育實踐活動收尾工作,敬終如始、一鼓作氣、善作善成,切實做到防止前緊后松、防止矛盾積壓、防止簡單粗糙、防止短期效應,確保活動取得人民滿意的成效。我們要切實鞏固和發展教育實踐活動取得的豐碩成果,堅持不懈開展作風教育,始終繃緊作風建設這根弦,做得好的,要不驕不躁,繼續做下去;做得不到位的,要不怕陣痛,痛改前非,而且不要再復發。只有這樣,我們黨才能始終保持同人民群眾的血肉聯系,始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心,始終成為帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興中國夢的主心骨和中流砥柱。

 


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